§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 232

Počet tried: 11

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6. 2005: súčet / počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2005: súčet / počet dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2006

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Nepovinné predmety

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

Škola bola prezentovaná v článkoch miestnych Báhonských novín, v Pezinsku, v STV a na zasadnutiach Obecného zastupiteľstva v Báhoni.

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé - Škola podporujúca zdravie, Adamko, Multimediálna čítanka,

B) Krátkodobé - Týždeň čítanie, Knihou do ríše rozprávok, Cesty k emocionálnej zrelosti v 7.roč., Po stopách predkov, Infovekáčik,

C) V školskom roku 2005/2006 boli školou vypracované projekty: Projekt Révia - relaxačná zóna, Otvorená škola,

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: V šk.roku 2006/007 nebola v škole uskutočnená žiadna inšpekcia.

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2005/2006, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

Učebne, odborné učebne, telocvičňa a školská jedáleň zodpovedajú požiadavkám výchovno- vzdelávacieho procesu. Školské ihrisko nezodpovedá požiadavkam.

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

Škola zabepečila vybavenie učevnými z vlastných prostriedkov podľa potreby, časť bola zabezpečená s podporou RZ.

- stručnú analýzu súčasného stavu

Je potrebné uskutočniť doplňovanie audiovizuálnych pomôcok, rozširovať IKT, potrebné je urobiť komplexnú rekonštrukciu okien, strechy budovy, zariadení WC, rekonštrukciou jedálne zabezpečiť zateplenie a upraviť celkovú funkčnosť priestorov školskej jedálne.

- potreby a pripravované plány

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Dotácia pre školu bola stanovená na 6.556000.-Sk., prostriedky boli využívané v zmysle platných predpisov.

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

Príspevky na dopravné žiakov bolo výške 112068.-Sk

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...Prijatých bolo 185760.-Sk

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...Obec poskytla na prevádzku telocvične 35000.-Sk, dar od STV vo výške 38000.-Sk

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

1. úspešné zvládnutie prijímacích pohovorov,

2. umiestnenie všetkých žiakov na stredné školy,

3. výborné výsledky v Monitore 9

4. pekné výsledky v oblasti predmetových olympiád, športu, záujmových činnostiach a v práci ŠKD,

5. dobrá spolupráca s obcou, rodičmi a inými inštitúciami v obci.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

1. pozornosť treba venovať čítaniu s porozumením, využívaniu rozmanitých didaktických metód,

2. zvyšovaniu úrovne triednickej práce,

3. v spolupráci so žiackym parlamentom predchádzať šikanovaniu žiakov a prejavom intolerantnosti,

4. zvýšiť úroveň práce s nadanými, slaboprospievajúcimi a s deťmi so ŠVVP a integrovanými žiakmi.

Návrh opatrení:

1. Zvyšovaním úrovne personálneho manažmentu zabezpečiť čo najvhodnejšie riešenie problémov a dosahovať perspektívne ciele.

2. Naďalej venovať mimoriadnu pozornosť príprave žiakov na prijímacie pohovory.

3. Zamerať sa na tvorivo humánnu výchovu a vzdelávanie.

4. Skvalitňovať pesonálnu oblasť výuky cudzích jazykov.

5. Zabezpečiť funkčnosť a koordináciu špeciálneho pedagóga, psychológa a výchovného poradcu.

6. Posilniť prácu školského koordinátora prevencie.

Žiaci našej šjkoly sú spravidla bezproblémovo prijímaní na stredné školy, čo dokazujú aj výsledky testovania v Monitore 9. Počas štúdia na stredných školách naši žiaci dosahujú stabilne pekné výsledky. Morálne priestupky nie sú zistené.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

V školskom roku sa uskutočnili plánované zasadnutia RZ, triedne schôdzky a úvodná plenárna schôdza RZ. V riebehu školského roka bolo uskutočnené aj jedno plánované konzultačné rodičovské stretnutie. Súčasťou spolupráce s rodičmi boli aj pozvánky pre rodičov na Vianočné posedenie, na mimočítankové čítanie a fašiangový karneval.

Triedny dôverníci v rodičovskom výbore pripravili 6. rodičovský ples a podporili získanie 2% dane pre školu.

Vypracoval: Mgr. Ondrej Koreň

V Báhoni, 28. septembra 2007

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 22.októbra 2007

Rada školy prijala správu o činnosti školy za šk.rok 2006/2007 s tým, že úlohy na nový školský rok a pespektívny plán školy už zabezpečuje nové vedenie školy. Zároveň vyjadruje poďakovanie predchádzajúcemu vedeniu školy za plnenie úloh funčného obdobia.

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľ obce súhlasí so znením vyhodnocovacej správy zo dňa 28. septembra 2007 podpísanú riaditeľom ZŠ s MŠ Mgr. Ondrejom Koreňom.

Vyhodnocovacia správa vychádzala aj zo spolupráce s predstaviteľmi obce Báhoň, Kaplna a Igram.