V rámci Medzinárodného dňa finančnej gramotnosti sa žiaci druhého stupňa na jednotlivých predmetoch zapojili do rôznych aktivít:
Matematika:
Aktivity boli zamerané na rozvoj finančnej zodpovednosti, precvičovanie kľúčových matematických zručností a uvedomenie si praktického významu matematiky v každodennom živote:
- Online nakupovanie, výpočet ceny tovaru s dostatočnou zľavou a dopravou.
- „Bleskový rozpočet: Nákupný špeciál“!.
- Používať lineárne rovnice na riešenie reálnych problémov.
- Plánovať a sporiť v situáciách ako je kúpa bicykla, plánovanie výletu alebo šetrenie na mobil (prostredníctvom slovných úloh).
- Peniaze v minulosti a dnes.
- Prepočet kurzového lístka – rozdiel medzi nákupom a predajom.
Geografia:
V rámci Dňa finančnej gramotnosti sa na hodine geografie premenili naši siedmaci na „Európskych menových detektívov“! Žiaci pracovali s mapou Európy a Cestovným finančným plánom, kde mali len 15 minút na to, aby identifikovali a klasifikovali, ktoré európske krajiny používajú spoločnú menu Euro (€) a kde je nutné meniť peniaze za národnú menu (ako je napr. poľský zlotý alebo švédsky koruna). Týmto rýchlym cvičením pochopili kľúčový princíp finančnej gramotnosti: každá zmena meny a každý prechod do ne-eurozóny znamená dodatočné náklady (poplatky a kurzové straty).
Naši žiaci si tak nielen upevnili svoje geografické vedomosti o Európe a Európskej únii, ale získali aj praktickú zručnosť pri orientácii v menových zónach.
Slovenský jazyk a literatúra:
Na hodinách slovenského jazyka mali žiaci za úlohou pomocou slovníkov zistiť, čo to tá finančná gramotnosť je? Nehľadali iba význam týchto slov, ich úlohou bolo vyhľadať čo najviac slovných spojení, ktoré s finančnou gramotnosťou a jej významom súvisia. Žiaci nakupovali slovami - rozpočet 10€, podľa ponuky a cenníka a potom z tých slov poskladali báseň. Precvičovali cudzie slová z oblasti financií, pracovali v skupinách a diskutovali.
Anglický jazyk:
Žiaci sa počas hodiny angličtiny oboznámili s pojmom budget (rozpočet). Na pracovných listoch v skupinách analyzovali príjmy a výdavky, počítali chýbajúce sumy a zisťovali, či je rozpočet vyrovnaný. Aktivita rozvíjala finančnú gramotnosť a slovnú zásobu z oblasti financií v angličtine.
Technika:
Na hodine techniky sa žiaci zábavnou formou učili, ako rozumne hospodáriť s peniazmi a navrhovali celosvetovo platnú bankovku.